Final del curso

Acabó el curso, se ha ido en un suspiro, no hemos podido terminar la última misión ya que la ola de calor ha mermado nuestra clase. Pero todos nos vamos contentos, tanto alumnos/as como profesoras, ha sido una experiencia muy gratificante, y la inmesa mayoría nos vamos a las vaciones sin tener que estudiar!!!!
Nos vemos el próximo curso, segundo nos espera.

Los youtubers de 1º de ESO B

El texto dramático

Aunque no hemos grabado el vídeo de la tercera misión, aquí tenemos un trabajo sobre el teatro. Cada grupo ha hecho su propia hecha a mano, y aquí tenemos un Genial.ly que resume el trabajo de todos. Esperamos que os guste.

Categorías gramaticales en clave visual

El Visualthinking, o pensamiento visual, hace que nuestro proceso de aprendizaje sea más natural, estamos rodeados de imágenes que miramos, vemos, interpretamos y que luego nos hacen actuar (aprender) de una forma u otra. Con esta técnica tratamos de hacer tangible algo tan abstracto como las categorías gramaticales, de esta forma reflexionamos sobre qué es cada categoría, como se diferencia de las demás y luego interpretamos esa reflexión para convertirla en algo tan concreto como un dibujo.

Así han trabajado nuestros youtubers:

Y este el resultado final de los trabajos:

Este es el de los Dioses Menores, de él voy a destacar (además de su enorme esfuerzo por acabarlo, puesto que estaba un único miembro del equipo), el dibujo del adverbio, donde ha querido mostar los adverbios de lugar mediante un laberinto.

El de los Mákinas, espectacular trabajo, pues acabaron los primeros. Sin duda, voy a señalar la conjunción donde han dibujado un bebé y el cordón umbilical que le une a la placenta, como símbolo de unión. Muy buena idea.

 Los Baby Stars también han trabajado realmente bien, y también acabaron bastante pronto. De aquí voy a destacar dos categrías, el determinate, que son las patatas que acompañan a las hamburguesas.Y el impresionante pronombre, que es una pierna ortopédica, genial.

Trabajando con Montessori

Parecía increiblemente difícil y ha resultado ser increíblemente fácil, y es que cuando trabajamos como trabaja nuestro cerebro todo sale mejor.
Aquí estamos trabajando con Montessori.

Las categorías gramaticales

Para repasar y para conocer nuevas categorías gramaticales, vamos a valernos de dos cosas, en primer lugar este cuento, que nos presenta la tierra de las palabras:

Y en segundo lugar de la clasificación que hace Montessori por formas y colores de las categorías gramaticales:

Trabajaremos con las técnicas del aprendizaje cooperativo que ya conocéis. 1-2-4 y lápices al centro.
Vamos chicos/as, a por todas.

Misión 4: En cómic

Mientras esperamos que lleguen los vídeos de la misión 3, empezamos la misión 4: En Cómic.

Esto es lo que vamos a trabajar, a por todas mis valientes youtubers:

Puntuaciones y vídeos de la misión 3

Antes de nada, quiero felicitar a aquellos grupos que a pesar de todas sus dificultades, han luchado por mejorar y entregar sus trabajos a tiempo.
Solo dos grupos han entregado sus vídeos, evidentemente entre ellos andan los ganadores.

Los vídeos en esta ocasión, son el relato de un cuento inventado por los distintos equipos con ayuda del Story Cubes.

Este es el vídeo de los Mákinas:

Y este el de las ganadoras de la anterior misión, las Supervoy a por ello:

Una vez vistos los vídeos... ¿qué grupo se alzará con la victoria?