Final del curso

Acabó el curso, se ha ido en un suspiro, no hemos podido terminar la última misión ya que la ola de calor ha mermado nuestra clase. Pero todos nos vamos contentos, tanto alumnos/as como profesoras, ha sido una experiencia muy gratificante, y la inmesa mayoría nos vamos a las vaciones sin tener que estudiar!!!!
Nos vemos el próximo curso, segundo nos espera.

Los youtubers de 1º de ESO B

El texto dramático

Aunque no hemos grabado el vídeo de la tercera misión, aquí tenemos un trabajo sobre el teatro. Cada grupo ha hecho su propia hecha a mano, y aquí tenemos un Genial.ly que resume el trabajo de todos. Esperamos que os guste.

Categorías gramaticales en clave visual

El Visualthinking, o pensamiento visual, hace que nuestro proceso de aprendizaje sea más natural, estamos rodeados de imágenes que miramos, vemos, interpretamos y que luego nos hacen actuar (aprender) de una forma u otra. Con esta técnica tratamos de hacer tangible algo tan abstracto como las categorías gramaticales, de esta forma reflexionamos sobre qué es cada categoría, como se diferencia de las demás y luego interpretamos esa reflexión para convertirla en algo tan concreto como un dibujo.

Así han trabajado nuestros youtubers:

Y este el resultado final de los trabajos:

Este es el de los Dioses Menores, de él voy a destacar (además de su enorme esfuerzo por acabarlo, puesto que estaba un único miembro del equipo), el dibujo del adverbio, donde ha querido mostar los adverbios de lugar mediante un laberinto.

El de los Mákinas, espectacular trabajo, pues acabaron los primeros. Sin duda, voy a señalar la conjunción donde han dibujado un bebé y el cordón umbilical que le une a la placenta, como símbolo de unión. Muy buena idea.

 Los Baby Stars también han trabajado realmente bien, y también acabaron bastante pronto. De aquí voy a destacar dos categrías, el determinate, que son las patatas que acompañan a las hamburguesas.Y el impresionante pronombre, que es una pierna ortopédica, genial.

Trabajando con Montessori

Parecía increiblemente difícil y ha resultado ser increíblemente fácil, y es que cuando trabajamos como trabaja nuestro cerebro todo sale mejor.
Aquí estamos trabajando con Montessori.

Las categorías gramaticales

Para repasar y para conocer nuevas categorías gramaticales, vamos a valernos de dos cosas, en primer lugar este cuento, que nos presenta la tierra de las palabras:

Y en segundo lugar de la clasificación que hace Montessori por formas y colores de las categorías gramaticales:

Trabajaremos con las técnicas del aprendizaje cooperativo que ya conocéis. 1-2-4 y lápices al centro.
Vamos chicos/as, a por todas.

Misión 4: En cómic

Mientras esperamos que lleguen los vídeos de la misión 3, empezamos la misión 4: En Cómic.

Esto es lo que vamos a trabajar, a por todas mis valientes youtubers:

Puntuaciones y vídeos de la misión 3

Antes de nada, quiero felicitar a aquellos grupos que a pesar de todas sus dificultades, han luchado por mejorar y entregar sus trabajos a tiempo.
Solo dos grupos han entregado sus vídeos, evidentemente entre ellos andan los ganadores.

Los vídeos en esta ocasión, son el relato de un cuento inventado por los distintos equipos con ayuda del Story Cubes.

Este es el vídeo de los Mákinas:

Y este el de las ganadoras de la anterior misión, las Supervoy a por ello:

Una vez vistos los vídeos... ¿qué grupo se alzará con la victoria?

Puntuaciones provisionales de la Misión 3

Bueno, ya estamos a punto de acabar la Misión 3, tan solo queda la última prueba, el video, que colgaremos en cuanto los equipos nos lo entreguen, que va a ser muy pronto, pues ya hay equipos que han sido tan rápidos que han empezado a grabar.

En este video, los equipos van a narrar un cuento inventado por ellos, que ha sido creado a través del juego Story Cubes.

Los únicos requisitos son:

1. Las imágenes y la música han de ser acordes a la narración.
2. Deben aparecer algunas imágenes con la voz en off.

Mientras graban los videos, os dejo aquí la puntuación provisional de esta misión.

Concurso de marcapáginas por el día del libro

Como ya viene siendo tradición en el centro, cada año se lleva a cabo un concurso de marcapáginas para celebrar el día del libro.
El lema sobre el que había que dibujar era: "La vida te da raíces, los libros alas". Estos han sido los marcapáginas con los que hemos participado, y...¡Tenemos uno de los premiados! ¡¡¡¡Felicidades Paula!!!!

Lapbook sobre la narración

Una vez obtenidos los contenidos a través de los videos de edpuzzle y el libro de texto, y una vez que hemos aplicado nuestros nuevos conocimientos para resolver el enigma del cuento dividido, para terminar esta misión teníamos que plasmar todo nuestro trabajo anterior en un lapbook, es la primera vez que estos alumnos han realizado uno, pero no han tenido ninguna dificultad y han quedado chulísimos.

Aquí estamos trabajando en equipo:

Y este es el resultado:

Este es el de las Supervoy a por ello

El de Los Baby Star

El de Dioses Menores

Y el de los Mákinas

Todos han entragado el trabajo a tiempo, menos los Baby Star, que lo hicieron un dia antes!!!, así que todos obtienen 20 puntos, excepo los incríbles Baby Star que han conseguido 30.

Un puzle de cuento

En esta misión en la primera prueba, uno de los retos que hemos tenido que realizar es "Un puzle de cuento", a cada equipo se le repartió un cuento desordenado, cada miembro del equipo leyó sus trozos y luego los explicó a los demás, una vez que todos supuestamente, entendían el cuento trataron de ordenar los trozos.
Fue una experiencia divertida, desde aquí quiero felicitar a todos los equipos que trabajaron muy concentrados hasta que lograron armar su cuento. FELICIDADES!!!

Tercera Misión

Vamos allá, aunque aún nos faltan por entregar algunas de las noticias, mientras se están cocinando, no podemos parar. Vamos a la tercera misión.
LOS CUENTACUENTOS

Aquí tenéis los pasos a seguir en esta misión:

Seguro que lo véis fácil, ¿no?.
Aquí os dejo una ayuda para empezar a investigar. Vamos a ello equipos!!!

El ganador de la segunda misión y el del primer nivel son...

¡Qué nervios! Hoy conoceremos el ganador de la segunda misión y el del primer nivel, además veremos cual será la ventaja que ganan....

Espero que esto anime a los equipos que aún no han gaado ninguna misión a ser los próximos. Ánimo a todos.

El equipo ganador!!!

Los videos de la misión 2

Ya van llegando, aquí están las primeras noticas, recordemos que era obligatorio que el video se debía dividir en dos partes, en la primera tendría que haber un plano medio, en la segunda una voz en off, ¿lo habrán logrado?.
Veamos en primer lugar la notica de las Supervoy a por ello:

Y en segundo lugar el de los Mákinas:

Aunque un poco tarde, este es el vídeo de Dioses Menores

Y por fin, el de los Babys Stars

Tercera prueba de la misión 2.

Ánimo, vamos por la tercera prueba. Nos convertimos en reporteros!!!

Terminada la segunda prueba!!!

Aquí os dejo unas imágenes de nuestro kahoot, ha sido genial y los resultados espectaculares. Vamos a por la tercera.

Segunda prueba de la misión 2

Comienzan los retos, a estas alturas todos tenéis que tener muy claro:
- la diferencia entre palabras variables e invariables
- qué son los sustantivos, los adjetivos, los determinantes y los pronombres
- cuáles son los grados del adjetivo
- qué tipo de determinantes y pronombres hay.

Así que con todo esto vamos a jugar. Primer reto, el Kahoot

Las categorías gramaticales I

En el segundo reto, de forma individual, tendréis que completar un crucigrama.

 

Por último, en una gran batalla final, cuatro de vosotros/as, un representante de cada equipo se batirán en duelo para demostrar lo que saben!!!!

En cada reto, se podrán conseguir hasta 50 puntos.
Otros 50 se conseguirán si durante los retos se guarda orden y se respeta a los compañeros/as de clase.


SUERTE A TODOS/AS!!!

Investigando en la misión dos

La primera fase de la segunda misión está completada, aún a falta de hacer un exhaustivo recuento de puntos, hemos aprendido que diferencias hay entre el sustantivo y el adjetivo, entre el determinante y el pronmbre, qué clases de determinantes y pronombres hay, y qué es eso del grado.
Estas son las estrategias que hemos usado:
Primero hemos investigado en el libro para completar esta información:







 La búsqueda, la hicimos en nuestros equipos, que cada vez funcionan mejor.

El equipo de los Mákinas, trabajando a tope :)

Y luego consolidamos nuestros conocimientos haciendo diversas actividades, de entre las que destacan un rompecabezas y un divertido juego de cartas.

Las puntuaciones están muy igualadas, ahora mismo las chicas de Super Voy a por Ello ganan por dos puntos a los Dioses Menores, la revisión de los materiales será clave para ver quién toma la cabeza en esta parte de la misión. Además mañana comenzamos la segunda fase de la misión, no os despistéis. Todo está aún en juego.

Las mujeres también escriben

El pasado 8 de Marzo, día internacional de la mujer hicimos un alto en el camino, teníamos que demostrar que la mujer también escribe, así que nuestros grupos investigaron sobre cuatro escritoras españolas (Gloria Fuertes, Rosalía de Castro, Carmen de Burgos y Elena Soriano), de las que hicieron una breve biografía, y con el resultado de la investigación hicimos un precioso mural.

Dos de las compañeras componiendo el mural

MISIÓN 2

Esto va que vuela, vamos a la misión 2.

Empezamos con la primera prueba pincha aquí

El ganador de la misión uno es...

Llegó el momento de saber quién es el grupo ganador....¡Qué nervios!, ahí va:

Los videos de la misión uno

¡Llegó la hora! El reto final de la primera misión era editar un video en el que ser recitase una poesía, aquí tenemos el primero, el del grupo Dioses Menores.

 

¡Felicidades chicos y chicas de Dioses Menores! Habéis terminado la primera misión, una pena que el final esté cortado.

El siguiente video, es del grupo "Las supervoyaporello"

 

Muchas felicidades a estas maravillosas niñas también, lástima que el sonido no es del todo adecuado.  

Aquí tenemos a "Los mákinas", felicidades, habéis tenido muy buena idea con los subtítulos:

MISIÓN UNO

Hemos comenzada la Primera misión

La primera prueba es la búsqueda de información, si la realizáis correctamente podéis ganar hasta 150 puntos, aquí tenéis las instrucciones.
 Pulsa aquí para ver las instrucciones

En la segunda prueba se ponen a prueba vuestros conocimientos, para ello vamos a jugar un kahoot!, leeréis un poema de forma individual y tendréis que superar varios enigmas. Aquí podréis ganar 200 puntos.
Juega!!
Los últimos 150 puntos los obtendréis de la mano de nuestra amiga Carly.

Día de nieve

El pasado jueves 19 de enero, pasó algo extraordinario, nevó, así que hicimos un pequeño parón en nuestras clases y nuestro proyecto para salir a cubrir la noticia, y este fue el resultado:

Muy bien hecho, chicos/as.

Misión cero. Creamos el grupo.

La misión cero se ha completado,  hemos formado los grupos y hemos obtenido las primeras puntuaciones.

En esta misión la tarea final consistía en presentar los grupos, y este es el resultado.

¡Hola! este es mi grupo, DIOSES MENORES, mi grupo está formado por tres personas: Ana que es una diosa trabajadoray amable, Jullyo es un chico vago, pero ayuda a la gente, su plato favorito es la salchipapa. Y Raúl es el amo. A los tres nos gustan los kebab, a Jullyio y Ana no les gustan los caracoles, pero a Raúl le encantan.




Este es mi grupo: LAS SUPER VOY POR ELLO ¡Os vamos a ganar! Está formado por tres personas, Loli, una chica irritante que no le gusta hacer nada, Paula una chicha tímida pero que es muy trabajadora y le gusta ayudar a los demás y Sara, una chica que le entra la vagancia en cualquier minuto, pero igual hace lo que le piden. ¡Se nos olvidadaba Soraya! Es una muy buena pesona y ayuda a sus amigos sin ningún problema, es muy rebelde y no hace nada en las clases, pero bueno.

Los BABY STARS está formado por Edu, que siempre está ayudando cuando hay problemas en la clase. Youseff siempre atento preguntando por todo. Miriam, es una chica trabajadora y divertidad. Y yo, Alejandra, siempre estoy atenta y me gustan más o menos compartir con los demás.

Los MÁQUINAS está formado por tres personas: Cristian, Juan y Marta. Somos un grupo que nos gusta trabajar y atender.
Juan es un niño inteligente, pero no le gusta hacer las cosas porque se aburre. Cristian es un niño que está estudiando y esforzandose para sacar el curso aprobado.
Marta es una niña muy trabajadora y está esforzándose por aprobar.
Nos despedimos diciendo que seremos los máquinas de la clase.

Estos son los grupos, y estas son las primeras puntuaciones:

BABY STARS:  10 PUNTOS
LAS SUPERVOY POR ELLO: 10 PUNTOS
DIOSES MENORES: 15 PUNTOS
LOS MÁQUINAS: 15 PUNTOS

Felicidades a todos por vuestro trabajo. Vamos en buen camino.